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ＣＡＩ技术在组织胚胎学教学中的应用 |
| 本文说明相关：本文作者： 刘红敏， 刘喜民 V01．242006No．8刘红敏，刘喜民(漯河医学高等专科学校，河南漯河462002)摘要：随着CAI技术在教学中的广泛应用，如何正确运用CAI进行教学并取得良好的教学效果，越来越值得我们去认真思考。现就组织胚胎学教学中，应用CAI技术的 |
| 本文作者： 刘红敏， 刘喜民 V01．242006No．8刘红敏，刘喜民(漯河医学高等专科学校，河南漯河462002)摘要：随着CAI技术在教学中的广泛应用，如何正确运用CAI进行教学并取得良好的教学效果，越来越值得我们去认真思考。现就组织胚胎学教学中，应用CAI技术的优点、存在问题及解决办法谈几点看法。关键词：CAI技术组织胚胎学课件中图分类号：G431文献标识码：B文章编号：16711246(2006)080059011CA／教学的优点在组织胚胎学教学中引用CAI以后，为我们开辟了新的教学环境，使得原本抽象的教学内容形象、具体化，在整个教学中可以做到图文并茂、动静结合，激发学生的学习兴趣。同时，教师也可以节约过去用于板书、选挂图及擦黑板的时间，这样教师就有充足的时间和精力去扩展、深化教材的深度和广度，从而在有限的时间内最大限度地丰富教学内容，扩大学生的知识面。2CA／教学中存在的问题CAI教学具有大容量、生动形象和高效率的优点，并被大多数教育工作者所认可，但在我们的实际教学中却出现了这样和那样的问题。比如，我们在应用CAI进行教学的过程中，投影仪、屏幕似乎成了关注的焦点，有些教师便忽视了对自身的语言艺术、形体艺术的要求，忽视了对学生的德育，自己只简单地操作计算机，不注重与学生的语言和情感交流另外，在同样时间内加大了信息量，如果运用不当，会使学生抓不住此课的线索和重点，记不全笔记，从而加重学生的心理负担，使他们不能以积极、主动的态度去吸收新知识。3组织胚胎学教学中CAI技术应用的建议多媒体教学系统为我们提供了一个直观、动态展示教学内容的便捷平台，CAI课件只是教师教学中的辅助工具，我们不能激进地完全依赖CAI课件，在教学中如果使用不当，反而适得其反，崔热血传奇刚等通过调查发现，63％的学生喜欢传统的教学模式“l。因此，教师作为课堂的主导者，应合理应用CAI技术，使其优势充分发挥出来。3．1提高赦师计算机操作和锞件制作水平素质教育要求我们要培养创新人才，计算机辅助教学属于现代化教学的范畴，需要有现代教育思想、理论作为指导，这就要求教师要尽快适应现代化教学模式，不但成为CAI课件的优秀使用者，还要成为多媒体课件的制作者。为了使课件更加生动、客观、形象、具体，教师就需要提高自身的多媒体课件制作水平，在课件制作中，每位教师可根据自己的教学习惯组织课件内容，根据不同的教学要求调整课件内容，内容要有针对性，要充分发挥CAI课件在教学中的辅助地位。3．2在CA／艇学中，教师应适时点评，该游戏这一点确实不错启残学生思维在教学系统中，教的真正含义是学生真正地学，教不仅是向学生灌输知识，更重要的是启发与引导。教师在教学系统中处于主导的地位，起着主导作用。 主导作用的核心就是启发性。就是实施启发性教学乜】。事实上，CAI作为教学技术的一种，在其实施过程中，教师的主导地位非但没有降低，反而由于计算机的加盟，对其提出了更高的要求。因为计算机呈现的毕竟是感性的、表象的材料，仅仅是学生形成理性认识、抽象思维的基础，要引导学生实现从感性到理性、从形象到抽象的认最新传奇识过程的飞跃，必须依赖教师主导作用的发挥。 比如传奇的，教师在播放课件过程中针对教学内容适时提出问题，巧妙地点拨，启发学生观察、思考、讨论等，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，会取得事半功倍的效果。 3．3合理应用板书、绘国等传统教学方式在教学中使用CAI课件，使学生对具体难点的理解加深了，但是对知识要点的整体构架建立减弱了，表现为学生学习重点不明确，整体思维能力下降，主要原因是教师在注重CAI应用的过程中，板书的量太少了，以至于学生不能有效地记录课堂笔记。考虑到学生是刚进入大学的新生，自学能力和主观能动性较差，因此，不能完全依赖CAI课件，应配合板书和绘图等传统教学手段。 如在播放投影的同时，适当穿插必要的板书内容(特别是学生需要做笔记的重点内容)，不仅有利于教师的临场发挥，也有利于学生与教师的思路同步，为学生提供一个适当回味的时间。3．4注重与学生的交流教育是师生之间信息交流的互动过程，也是师生之间情感交流的互动过程长期装备。 通过交流，可以消除学生对教师的生疏感通过交流，可以使师新开传奇生向着同一个教学目标努力。因此，运用CAI教学时，教师不应站在或坐在电脑后讲课，而是要做到对整次课的内容了然于心，站在学生面前去讲课，积极用语言、形体、眼神与他们交流。参考文献：[1】崔刚，张爽，亢国英，等．多媒体在课堂教学中的应用现状及对策【J】．中国医学教育技术，2002，16(6)：351～357．【2]李玉华．在解剖学教学中运用CAI应注意的几个问题【J】．中国医学教育技术，1998，12(4)：225～226．A一59。 本文《ＣＡＩ技术在组织胚胎学教学中的应用》 --- 作者： 刘红敏， 刘喜民-此篇传奇文章来自我站原创编辑！ |
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